Decision Support System Pemilihan Jurusan Berdasarkan Minat Siswa Pada SMK Negeri 5 Palu
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Fadjrin, M., & Muhsin, M. (2017). Pengaruh Lokasi Sekolah, Promosi Sekolah, Persepsi Dan Teman Sebaya Terhadap Minat Siswa Memilih Jurusan. Economic Education Analysis Journal, 6(2), 352-364. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/16425.
Hasanah, N., & Prianggita, V. (2020). Pemanfaatan Konseling Kelompok Trait and Factor dalam Pemahaman Minat, Bakat, dan Kepribadian terhadap Ketepatan Pemilihan Program Kerja pada Siswa SMK. Indonesian Journal of Educational Counseling, 4(2), 203-208. https://doi.org/10.30653/001.202042.162.
Febriani, R. D., Yusuf, A. M., & Iswari, M. (2016). Perbedaan aspirasi karier siswa ditinjau dari jenis kelamin, jurusan, dan tingkat pendidikan orangtua serta implikasinya terhadap pelayanan bimbingan dan konseling. Konselor, 5(3), 160β171. https://doi.org/10.24036/02016536552-0-00
Setiawan, A., & Artanti, A. (2021). Komparasi metode Elimination Et Choix Traduisant La Realite (Electre) dan K-NN Similarity dalam sistem pendukung keputusan pemilihan konsentrasi jurusan siswa SMK. InfoTekJar: Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan, 5(2), 318β324. https://doi.org/10.30743/infotekjar.v5i2.3360
Rahmayu, M., & Serli, R. K. (2018). Sistem pendukung keputusan pemilihan jurusan pada SMK Putra Nusantara Jakarta menggunakan metode Analytical Hierarchy Process (AHP). Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 9(1), 551β564. https://jurnal.umk.ac.id/index.php/simet/article/view/2022
Saputra, D. A., Mukrodin, M., & Sudrajat, E. (2020). Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan JurusanMenggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Studi Kasus : SMK Muhammadiyah Bumiayu: Array. Jurnal Sistem Informasi Dan Teknologi Peradaban, 1(1), 18β23. https://journal.peradaban.ac.id/index.php/jsitp/article/view/603
Pahu, G. Y. K. S. S., Pujianto, & Susanto, L. J. (2019). Sistem pendukung keputusan penentuan jurusan dengan metode Analytical Hierarchy Process (studi kasus: SMK Ganesha Lampung Timur). EXPERT: Jurnal Manajemen Sistem Informasi dan Teknologi, 9(2), 91β97. https://doi.org/10.36448/jmsit.v9i2.1313
Safira, E., Sunaryo, H., & Pardiman, P. (2021). Metode Pembelajaran, Motivasi Siswa Pengaruhnya Terhadap Kedisiplinan Dan Prestasi Belajar Siswa Smkn 13 Malang. JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN, 9(2), 169β188. https://doi.org/10.26740/jepk.v9n2.p169-188
Rahmawati, D. I., & Rosy, B. (2021). Pengaruh Fasilitas Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK Krian 2 Sidoarjo pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. Journal of Office Administration: Education and Practice, 1(2), 108β123. https://doi.org/10.26740/joaep.v1n2.p108-123
Tuwo, R., Makaliwe, N., & Wokas, S. (2021). Pengaruh motivasi dan minat terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Tumpaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 6(1), 45β54. http://ejournal.fekon-unima.ac.id/index.php/JPE/article/view/2612
Sutiah, S., & Supriyono, S. (2021). Software testing on e-learning madrasahs using Blackbox testing. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 1073(1), 012065. https://doi.org/10.1088/1757-899X/1073/1/012065
Wijaya Dwi, Y. D., & Astuti, M. W. (2021). Pengujian blackbox sistem informasi penilaian kinerja karyawan PT INKA (Persero) berbasis equivalence partitions. Jurnal Digital Teknologi Informasi, 4(1), 22β26. https://doi.org/10.32502/digital.v4i1.3163
Uminingsih, Ichsanudin, M. N., Yusuf, M., & Suraya, S. (2022). Pengujian fungsional perangkat lunak sistem informasi perpustakaan dengan metode black box testing bagi pemula. STORAGE βJurnal Ilmiah Teknik dan Ilmu Komputer, 1(2), 1β8. https://doi.org/10.55123/storage.v1i2.270
Handayani, F. (2021). Faktor penyebab rendahnya pemanfaatan jurnal elektronik di Perpustakaan Universitas Gadjah Mada oleh mahasiswa Sekolah Pascasarjana. Berkala Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 17(1), 1-11. https://doi.org/10.22146/bip.v17i1.1209
Tresnawan, I. G. P. Y., Pradnyana, I. M. A., & Wirawan, I. M. A. (2020). Analisa penerimaan dan penggunaan Sistem Informasi Desa (SID) dengan model Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT). INSERT: Information System and Emerging Technology Journal, 1(1), 51β61. https://doi.org/10.23887/insert.v1i1.25876
Handayani, T., & Sudiana, S. (2017). Analisis penerapan model UTAUT (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology) terhadap perilaku pengguna sistem informasi (Studi kasus: Sistem informasi akademik pada STTNAS Yogyakarta). Prosiding ReTII, 1β7. https://journal.itny.ac.id/index.php/ReTII/article/view/406
Ratna, G. K., & Dharmadiaksa, I. B. (2017). Keahlian pemakai sebagai pemoderasi pengaruh perceived usefulness dan partisipasi terhadap kepuasan dalam pengembangan sistem informasi. E-Jurnal Akuntansi, 18(2), 1604β1634. https://ojs.unud.ac.id/index.php/akuntansi/article/view/26163
DOI: http://dx.doi.org/10.66202/jesik.v11i1.152
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.




